Barbara Lüneburg

Workshop 2 ____________________


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Kammermusik und Improvisation
Ein Workshop mit dem ensemble Intégrales

Barbara Lüneburg im ensemble Intégrales

Zeitdauer: 2-tägiger Workshop (inklusive Abschlusskonzert der Studierenden) mit Konzert des ensemble Intégrales am Vorabend

Zielgruppe: Studierende der Fakultäten Streicher, Klavier, Holzbläser, Komposition

Verlauf

Vorabend: Konzert ensemble Intégrales

1. Tag morgens:
Überblick über neue/erweiterte Spieltechniken und ihre Notationsweisen in instrumentenspezifischen Einzelgruppen. Praktische Anwendung am Instrument! Literaturbeispiele.

  • Violine/Viola (linke und rechte Hand Techniken wie col legno battuto, wobei mit der Bogenschraube genau definierte Tonhöhen erzeugt werden, "Balalaika"- Pizzicato, Streichen auf dem Griffbrett zwischen linker Hand und Sattel, Flageoletts, Doppelgriffglissando, Vierteltöne, Pfeifen, Singen, Stepptanzen beim Geigen, Scordatura)
  • Klavier (inside-piano wie beispielsweise Spiel auf Saiten und Resonanzkörper, Obertöne etc )
  • Saxophon (Subtones, Slaps, Multiphonics (Griffe, Stimme, Ansatz), Rauschklänge

1.Tag nachmittags:
Improvisationsworkshop unter Miteinbeziehung der erweiterten Spieltechniken

  • allgemeiner Leitfaden zur Improvisation
  • praktische Anwendung:
    - Umsetzung von graphischen Partituren (Anestis Logothetis, Earle Brown)
    - Improvisation mit Zuspiel- CD (Mayako Kubo 'Bach Variationen')
    - freie Improvisation

2. Tag vormittags, früher Nachmittag
Kammermusikworkshop: eventuell Aufteilung in kleinere Ensembles

  • 'Living Room Music' (John Cage)
  • time-bracket Stücke (John Cage)
  • Einzel- bzw. Kammermusikunterricht anhand vorbereiteter Werke

2. Tag später Nachmittag und früher Abend:
Vorbereitung Konzert:

  • Bühnenaufbau und Organisation
  • Besprechung des Auftrittsmanagements unter Berücksichtigung räumlicher, akustischer und visueller Aspekte

2.Tag abends:
Abschlusskonzert der Studierenden

  • Improvisation
  • John Cage time bracket Stücke
  • John Cage 'living room music'
  • eventuell vorbereitete Werke aus dem Einzel-bzw. Ensembleunterricht

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